¡HE GANADO UN PREMIO!

Dentro de nuestros objetivos para la expresión oral, en esta unidad hemos trabajado dedicar unas palabras cuando ganamos un premio o recibamos un reconocimiento. Así, los alumnos han trabajado el guión de saludar, decir lo ganado, comentar como se siente y agradecer el premio. Os dejo los resultados, espero veáis las intenciones.

Plan Escritor: "El diario"

Siguiendo con la línea marcada este año de hacer más y mejores producciones escritas, hemos trabajado el díario. Los alumnos han aprendido que en un diario deben escribir los acontecimientos que les pase en un día pero sin olvidar añadir las opiniones y sentimientos que les provoca esos acontecimientos. Aquí os dejo el diario de Laura Lagares a modo de ejemplo:

Martes 14 de octubre de 2014

Hoy he tenido colegio, en el recreo he jugado con mis amigas a un juego gracioso “vendo”, que consiste en poner nombres de comida divertidos como “leche gorda”. Al llegar a casa, después de comer, hice los deberes y jugué con mi hermano. Después fui al polideportivo a hacer gimnasia rítmica y después hice manualidades con papel. Lo rico fue la cena que comí una pizza de tres quesos ¡estaba buenísima! Y por último a la cama.

 

TRIUNFAR COMO PERSONAS

Hemos disfrutado mucho en las clases de Ciudadanía en este primer tema titulado: "Triunfar como personas". Hemos empezado a despertar en los alumnos sus potencialidades: la inteligencia, los pasos para resolver problemas, la colaboración, el esfuerzo y la acción han sido tratados como contenidos que nos pueden llevar al éxito. Un éxito que debemos ver no en lo material, si no en los valores de las personas y ahí está lo difícil para el alumnado. Para finalizar realizaron un trabajo en grupo sobre el análisis de una persona que se entregó a su pueblo para resolver un problema en África y también como trabajo individual pusimos que eligieran a un personaje de la historia que hubiera triunfado como persona por sus valores y por esos contenidos vistos en el tema. Os dejo fotos de estos trabajos que expondremos en la clase o pasillos:

LA PREHISTORIA

Con la entrada de la LOMCE la asignatura de Conocimiento del Medio se ha dividido en Sociales y Naturales y la profesora de 5ºA, Mercedes Camacho, ha decidido empezar con Sociales y dando la historia que luego a los alumnos les cuesta más en el curso. En este primer tema se ha visto la prehistoria y aquí os dejo uno de los trabajos realizados en grupo, concretamente el de Amanda, Marina y Alba, que trata sobre el Neolítico.

Descripción de personas, Rafael Nadal

Hemos trabajado en esta primera unidad de lengua la descripción de personas donde los alumnos han aprendido a planificar y ordenar la información debiendo comentar los rasgos físicos, el carácter, la forma de vestir y las aficiones de quién describan. Una de las tareas del tema ha sido describir a Rafa Nadal relacionándolo con el tema 1 de Ciudadanía de "triunfar como personas". Los alumnos han hecho buenos trabajos en su cuaderno del Plan Escritor en general, pero destaco el de nuestra alumna Amanda González Alguacil, aquí os la dejo, disfrutarla y seguir entusiasmados con la escritura:

Descripción de Rafa Nadal.

Rafa Nadal es fuerte y guapo, con muchos músculos. Es bastante alto y tiene el pelo de color negro, liso y le llega hasta los hombros. Tiene los ojos marrones. Es una persona muy alegre y muy responsable, y con muchas ganas de superarse. Por eso pienso que es un chico muy formal. Viste ropa deportiva. Solo usa traje para las fiestas, salir en la tele…Es uno de los mejores tenistas del mundo y vive en Islas Baleares.           

PRESENTACIONES

Inmersos ya en el tema 1 hemos realizado nuestra primera tarea interesante del año como ha sido que los alumnos han aprendido a planificar una pequeña presentación de ellos para luego exponerla en clases. ¡Veamos los resultados!